För programmeringen vidare…

Vi hade en jättebra lektion när våra (då 1:or) elever lärde eleverna i förskoleklassen Scratch jr. Detta var uppskattat och alla älskade det! De var så duktiga på att lära ut med, de verkligen visade i steg för steg. De satt 1-1, alltså en etta med en förskoleklassare och det funkade bra. (Här går det tyvärr inte att visa korten då vi var ca 45 barn på de flesta bilder 😄)

Vill även tipsa om att det finns en webbkurs och lärarhandledning på Webbstjärnan som de och IIS (Internetstiftelsen i Sverige) har tagit fram hur man kan arbeta med Scratch i skolan. Sedan skickar de diplom och knappar som man kan ge till eleverna! De blev väldigt stolta och knappen hamnade direkt på ryggsäcken 🙂

Om man tar webbkursen på deras sida får man även ett kursintyg att du har gått webbkursen och klarat av tillhörande prov och därmed utvecklat din kompetens 👍🏻


Prenumerera på nya blogginlägg

Mer Scratch jr

Eleverna fick mersmak och gillade verkligen Scratch jr! Den är ju verkligen enkel att arbeta med och appen är helt gratis samt att det krävs ingen inloggning eller registrering för att börja. Våra elever har dessutom en egen iPad på skolan så då har de alla sina berättelser sparade på sin iPad sen.

Detta pass tänke jag arbeta lite mer strukturerat med Scratch jr och valde att utgå från en färdig mall som finns att använda. Dessa är bra beskrivningar och finns endast än så länge på engelska, men som sagt är detta inget hinder utan eleverna använder bilderna som stöd plus att jag berättar.

Jag utgick ifrån en mall där vi jag först gick igenom på tavlan och sedan fick de fortsätta själva. Vi skulle alla välja stadsbakgrund, en blå bil,minska ner den till en korrekt storlek och få den att köra från början på sidan till slutet. Nu fick alla hitta på egna fortsättningar! Detta var spännande, att vi alla hade samma början men sedan utvecklades olika berättelser 👍🏻

När alla var klara samlades vi i en ring på golvet och delade med oss med varandras berättelser.

P.S Jag har anpassat alla kort och skärt bort alla barns ansikten så de inte visas…





Prenumerera på nya blogginlägg

Scratch jr

Att programmera med Scratch jr är väldigt populärt och jag förstår varför. Det är väldigt enkel att använda och barnen lär sig den snabbt. Denna app är framtagen för de yngre eleverna så att de kan få börja programmera och göra egna interaktiva berättelser. De behöver inte kunna läsa eller skriva utan använder sig av blockprogrammering och bilder.

Man börjar med att välja karaktärer till sin berättelse, och dessa kan man även anpassa individuellt med att byta hårfärg, färg på kläder och så vidare. Sedan ska man välja bakgrund så har man strax sin första ”scen”. När man har sin ”scen” med bakgrund och en eller flera figurer/ karaktärer är det bara att börja programmera. Då ska man alltså lägga in kod under varje figur vad man vill att de ska göra, som tex gå 5 steg, sedan hoppa och säga ”Hallo där!”.

Dessa berättelser kan man sedan göra mer avancerade beroende på ålder eller hur mycket de lärt sig. Eleverna är snabba och kan oftast mer än oss lärare eller lärt sig nåt nytt snabbare. Så mitt tips är att använda sig av eleverna! Be dem komma fram och visa för sannorlikheten är att de kan mer 😉

Jag brukar börja med att koppla in min iPad till tavlan där vi sedan börjar tillsammans, vi ser på vad som finns, vad man kan göra, hur man gör och vilka alternativ som finns. Som vanligt blir genomgångarna ganska korta då eleverna bara vill försöka själva! Jag lät dem leka sig fram första gången, de fick prova och utforska sig fram och lära sig programmet.

Det första som är bra att börja med är att välja sin/sina figurer. Scratch-katten är alltid med i början, men man tar bort en karaktär genom att hålla inne på den tills ett kors dyker upp och då trycker man på korset…..precis som när man deletar appar.





Prenumerera på nya blogginlägg

Diplom från Hour of code

När man har gjort och avslutat en utmaning i Hour of code får man ett diplom som är enkelt att fylla i det önskade namnet och skriva ut. Detta diplom gäller på de flesta utmaningar, du kommer till det på sista steget i utmaningen. Eleverna tyckte att det var väldigt spännande med diplomen och det var stort för dem att få det 🙂


Prenumerera på nya blogginlägg

Lightbot

Lightbot var verkligen en hit hos eleverna och är även en av mina favoriter! Det är en app som finns i flera olika svårighetsversioner, dock är den enklare gratis. Det är även ett samarbete med Hour of code så den heter Lightbot code hour. Den är väldigt enkel att använda och det krävs ingen läsning eller språkkunskap. Det kommer små skrivna instruktioner men eleverna klickar för det mesta bort dem. Man kan även välja språk, det finns många olika språk att välja mellan. 

Poängen med denna programmeringapp är att få den lilla figuren att tända de blåa rutorna. Detta gör man genom att visa hur figuren ska gå. Den börjar enkelt men trappas sedan upp och blir riktigt utmanande 👍🏻

Jag har gjort denna i en etta, tvåa samt en trea och den har passat alla tre årskurser bra. Alla jobbar på i olika nivåer vilket jag gillar, det blir individanpassat. Jag brukar dessutom låta eleverna sitta i grupper eller parvis beroende var de befinner sig. Då jobbar de på bra och samarbetar mycket 👍🏻






 
 


Prenumerera på nya blogginlägg

Minecraft!

Mina elever var överlyckliga att det fanns Minecraft på Hour of code! Vilken lycka! Nästan alla elever tog sig an denna uppgift med väldig entusiasm. De flesta kände igen Minecraft sedan innan vilket gjorde att de kände igen konceptet, grafiken och begreppen som användes. Vad roligt att Hour of kod har ett samarbete med Minecraft och att eleverna i detta forum kan lära sig programmera. Som vanligt gick det jättesnabbt för några elever i klassen och vissa tyckte att det blev svårt. Den börjar enkel men blir svårare gradvis som de andra flesta utmaningar här. Det jag märkte är att, även om man får släppa eleverna fria här, får man hålla klassen inom räckvidd. Då vissa nivåer kräver en liten genomgång eller en liten minut med tips iallafall. Många har så bråttom och snabbar igenom nivåerna så att de inte hinner med att läsa eller se efter så de har gjort det korrekt. Detta program är dock såpass bra att de skriver när man tex har klarat av nivån, men kan göra igen för att använda mindre blocks. Då kan den säga ”…du har använt 10 blocks och ska kunna klara av det med endast 5”. Där kan det vara bra att stanna upp och förklara för dem. Att till exempel Upprepa-blocket ska användas om det finns och hur man kan tänka kring det blocket. Till expempel istället för ”gå framåt, gå framåt, gå framåt, gå framåt, gå framåt” ska man använda blocket ”Upprepa” och sätt in kommandot ”gå framåt” och då tex 5 gånger…

Som jag nämnde med de andra utmaningarna på Hour of code börjar även denna relativt enkelt och sedan trappas upp… Mot slutet får de definitivt använda sin matematiska förmåga 🙂

När de är färdiga med Minecraft utmaningen får de ett speciellt Minecraft diplom som alltid är uppskattat! det är bara att fylla i sitt namn och skriva ut

ett

tva

tre

fyra


Prenumerera på nya blogginlägg

Programmera med Angry birds

Inne på sidan Hour of code (code.org) kan man alltså välja flera olika utmaningar och sätt att koda. Ett av de första utmaningarna vi gjorde i klassen var en labyrint med Angry birds! Detta var ett jättekul sätt att börja och alla hängde på. Det krävs nästan ingen förkunskap och alla instruktioner står vid varje ny del av utmaningen. Du som lärare behöver alltså inte kunna allt innan, jag prövade hemma och klarade kanske de första 3-4 nivåerna av ca 20….resten fixar barnen själva sen! I denna labyrint tränar eleverna både sin logiska förmåga samt problemlösning och även matematik. De tränar här på att räkna i steg, tänka flera steg framåt och kunna räkna ut konsekvens samt förmåga att kunna se och använda mönster. Det börjar med enklare labyrinter och trappas upp till svårare och svårare gradvis.

Jag var tydlig med eleverna att inget händer om de gjorde fel! Ingen dör och inget blir Game over… Man står helt enkelt kvar tills man har klarat det. Gör om gör rätt! 🙂

När jag har programmerat med klassen (de var 1:a klassare när jag började) så har jag först kopplat upp min ipad till projektorn så visar jag och vi gör de första nivåerna tillsammans på tavlan, men de blir otåliga ganska snabbt och vill pröva själva. Så efter en relativt kort introduktion får de själva plocka upp sina ipads och sätta igång!

en

 

andra

 


Prenumerera på nya blogginlägg

Hour of code!

Hour of code är en jättebra sida när man vill komma igång med programmering! Även för att fortsätta utmanas… Jag hittade denna sida för över ett år sedan och vi har fortfarande inte prövat allt man kan pröva på. Det är en sida framtagen för att alla elever ska få pröva på att koda. ”Timmen med kod” heter en del av denna sida och där i finns flera olika utmaningar som eleverna kan pröva på. Konceptet med ”Hour of code” (Timmen med kod) är att alla elever ska få testa att koda i en timma. Dock blir de flesta ”hooked” efter detta och bara vill göra mer. Utmaningarna gör barnen i olika takt, vissa kan klara en utmaning på en timma medan andra använder flera pass. Måste säga att sidan är pedagogisk uppbyggd med färdiga utmaningar så att just du som lärare inte måste vara expert på programmering. Jag är då ingen expert och när jag började med programmering förra året kunde jag ingenting alls!

code

Man kan välja svenska som språk men även finns även massor med andra språk om vissa elever vill ha på sina hemspråk 🙂

Det är bara att besöka www.code.org och sätta igång!

hour

Denna sida kan användas på både ipad och dator!


Prenumerera på nya blogginlägg

Hej och välkomna!

Jag börjar mitt första inlägg med att säga hej och kul att ni kikade in!

Jag kommer här blogga, visa bilder, foton, diskutera och reflektera om just programmering i skolan. Jag arbetar med både förskoleklass, 1:or, 2:or och 3:or och har redan samlat på mig massor med tips och konkreta sätt ni kan arbeta med programmering. Först och främst har det varit fokus på att eleverna ska få känna på och prova kodning, sedan har jag sakta utvecklat arbetet beroende flera faktorer. Jag har kodat med barnen i lite över ett år nu och både dem och jag är sålda! Det är riktigt roligt och de utvecklar många förmågor på samma gång. Här kommer nu början till att berätta hur vi har arbetat kring detta och haft riktigt kul med kod!

starta

 

 

 

 


Prenumerera på nya blogginlägg